幼儿园生活规范制度
2024-01-01
如今，随着社会的逐步发展，制度的使用越来越频繁。政策是国家机关、社团组织、企事业单位根据法律、法案、政策制定的具有法律、法规、指导和约束力的应用文件，以确保正常工作、工作、学习和生活纪律，确保中国政策和政策的顺利实施和各项工作的正常发展。也许你真的知道如何制定制度吗？以下是小编收集的幼儿园生活规范制度(通用6篇)，希望对大家有所帮助。
(一)晨检、午检常规体检
幼儿早上入园的晨间检查；根据“触摸”、“二看”、“三问”、“四查”工作程序，及时掌握孩子当天来园的身体健康状况和精神面貌，方便在幼儿园一天的过程中，提高对身体不好的孩子的关心和照顾，以及午睡前的中午检查；
(二)饮水常规
1、幼儿早上入园时，应及时将杯子从消毒柜中取出，放在杯架上，避免灰尘掉落。
2、保温桶有适合湿热的沸水，总数充足，以保证沸水的供应。
2、保温桶有适合湿热的开水，总量充足，保证开水供应。
3、小班的孩子可以坐在座位上，老师或护士给每个杯子倒适量的水，小班和大班的孩子自己喝水；掌握儿童饮用水，提示儿童立即饮用水，确保每个儿童都有足够的饮用水；不限制儿童饮用水的频率。
(三)常规入厕1、儿童排便频率不受限制。
2、帮助年幼、自理能力差的孩子。
3、对尿床和遗屎的孩子，认真拆换，清理衣服。
4、将纸巾切好放在固定位置，教孩子规范使用。
5、培养孩子上厕所的好习惯，比如按一定要小解，按时排便，大便后自己擦干净，收拾衣服裤子，大便后用肥皂洗手。
6、观察儿童上厕所的情况，发现异常情况，妥善处理。
7、当孩子们集中在厕所里时，厕所必须有老师或护士。
(4)常规洗手孩子集中洗手时，洗手间一定要有老师或护士；孩子饭前饭后用蜡笔、油画棒、橡皮泥或沙子等户外运动后洗手。方法如下：
1、卷袖(小班儿童和中大班部分袖子难卷的儿童由老师协助卷袖)。
2、用自来水和肥皂洗手。
3、洗手后，双手在池子里扔两次，避免水滴落在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、老师(或护士)帮助洗手的孩子脱下袖子。
6、教育孩子节约用水和肥皂。
(五)常规用餐(早、午、晚)1、老师的饮食规定：
(1)饭前清洗消毒餐桌，消毒后避免再污染(如儿童躺在桌子上乱摸)。
(2)取饭前，老师要用流动水和肥皂洗手。
(3)所有厨具都要放在桌子或饭架上。
(4)分发厨具后，机构儿童分类洗手。中大班可指导值日生摆厨具。
(5)食材在温度适宜后入班。对于在餐厅集体用餐的孩子，老师或护士应在食材温度合适后带到餐厅用餐。
(6)食物要分开；骨头菜不要和其他菜混在一起，以免发生事故。
(7)尽量保持教师和护士参与所有饮食过程。
(8)孩子吃饭时，除了立即引导孩子加饭外，还要督促和观察孩子吃饭的情况；不能让吃得慢的孩子站着吃饭或者站在户外吃饭。
(9)吃饭时保持安静，不要督促或堵塞；哭泣和咳嗽时不要强迫孩子吃饭。
(10)饭后准备餐巾和放餐具盘的盆。饭后，老师督促孩子擦嘴，把碗里的残羹剩饭倒进桶里，剩饭独立放。饭后，所有的餐具勺都要整齐地放在碗篮里，方便厨房清洁。
(11)掌握孩子的胃口，不要把多给孩子加饭作为表扬和鼓励孩子的方式，也不要把严禁孩子吃饭作为惩罚孩子的方式。
(12)按时吃饭，每餐用餐时间不少于20-30分钟，确保孩子每餐吃饱。
(13)老师或护士在孩子吃饭期间不能处理与用餐无关的事情。饭后，按要求清理餐桌和路面。
照顾孩子吃一顿好饭的标志是:在用餐过程中，孩子心情好，食欲好，食欲好，饮食结构好，吃得卫生。
2、儿童用餐规定：
(1)儿童洗手后直接取餐就座，确保洗手后不等餐。
(2)培养孩子良好的饮食习惯:不挑食，不洒饭，不留饭，吃自己的饭
(3)饭后用餐巾擦嘴，用温水漱口。
(4)孩子饭后在机构散步，散步时不宜做剧烈活动。
(5)下学期小班开始用菜盘，下学期中班可以用木筷吃饭，保证安全
(六)加点常规1、喝牛奶常规
(1)儿童标准洗手。
(2)从杯架上取出自己的杯子。
(3)牛奶在温度适宜后入班，防止烫伤儿童。
（4）饮用牛奶后，护士应及时冲洗杯子，然后放入消毒柜进行消毒。消毒结束后，立即取下并放入杯架中，确保儿童饭后随时饮水漱口。
2、常规吃苹果和点心
(1)餐桌常规消毒(同前)。
(2)午饭前洗手。
(3)吃零食的时候一定要用零食盘，零食(饼干等)要放在零食盘里，不要放在饼干桶盖上；吃之前要清洗去皮水果。
(4)吃完零食后，应清洗零食盘。
(7)睡眠常规1、做好儿童午睡前宿舍环境的准备工作，确保空气清新，温度适宜，光线柔和。根据季节掌握通风和宿舍温度。秋、冬、春穿脱-防止冷空气直接吹入睡眠中的儿童。
2、儿童床上用品厚度合适，尺寸合适。
3、上厕所后，机构的孩子们安静地进入宿舍。
为了科学合理地安排儿童的日常生活，使儿童的身心健康协调发展，培养儿童更好的生活和阅读习惯，使儿童能够全面提高身体、智力、道德和美丽，特别制定儿童的日常生活制度。
一、晨检认真做好幼儿园接待工作，检查儿童是否生病、服药、创伤、危险品等。
二、教学活动1、教室要认真备课，勤于思考教材，做好课前准备。
2、在实践中理解和发现孩子的兴趣和规定，适当的启发和指导，确保因人施教，做好随机教育。
3、老师要按时配课。
三、饮水1、教师应根据季节变化提供适当的冷热沸水，夏季凉爽，冬季保温。
2、除了规定孩子用自己的水杯喝水外，还要准时组织儿童团体饮用水。
3、不能阻止孩子喝水，不要督促孩子快速喝水，不喜欢喝水害怕规定喝水的孩子多照顾，经常提醒他们喝水。
四、课间操1、按时做练习，做练习前，老师要认真做好每个孩子的衣服、鞋帽，做好防冻、降暑、安全检查工作。
2、教师的示范动作要正确，孩子的姿势要到位。
3、禁止大声训斥或粗鲁地对待孩子。
五、户外运动1、确保儿童每天的户外活动时间超过2小时，其中有组织的户外活动时间为：中产阶级20分钟，大班30分钟。
2、注意孩子的安全，孩子在实践中不能离开老师的视线。
3、教师要为幼儿制定活动标准，游戏内容多种多样(如场所、设备等)。
4、在游戏过程中，教师应进行教育指导，仔细观察，严格防止事故的发生。
六、活动区活动1、确保儿童活动区活动时间长。
2、为儿童创造良好的活动空间，饮用丰富的活动区角，准备充足的活动材料。
3、在游戏活动中，教师应进行巡回指导和帮助，以确保儿童的安全。
七、离园1、做好离开公园前的准备工作(如整理衣服、洗手、洁面等)。)老师应该知道每个孩子。
2、将每个孩子亲自送到父母手中，如果自己的父母没有接孩子，老师必须要求委托证，否则不能带孩子去。
一、来园活动A：儿童常规活动
1.能穿着整洁，在幼儿园快乐，能早点问候老师，能跟父母说再见。
2.可以接受晨检，根据号码插入自己的晨检卡。
3.园区内没有危险品和零食。可以把外套、帽子等放在固定区域。
4.学习双手小心轻放小椅子，想进区玩游戏。
5.玩桌面游戏时，保持安静，不随意行走，不影响他人。
B：教师要求：
1.室内通风，使室内空气循环，光线充足。
2.做好室内外日常清洁工作。
3.招待孩子，做好与父母的交接手续，检查孩子的外套和帽子的摆放。
4.观察幼儿园的精神状况，如有异常及时与保健医生建立联系。
5.组织儿童桌面游戏，提醒儿童做好简单的自我服务。
6.清点人数，做好提名记录。
7.做好儿童日用品的摆放和毛巾、杯子等消毒工作。
8.为孩子准备一天的饮用水，确保孩子随时喝温水。
二、洗漱活动A：儿童常规活动
1.能按照老师的要求有序进入洗手间，不推不挤，排队上厕所洗手。
2.慢慢掌握洗手、洁面、漱口的正确方法。
3.饭前、饭后、手脏时可主动洗手。
4.上厕所基本上可以自立，有困难的可以及时告诉老师上厕所的需求。
5.洗漱时不要把水洒在地上，这样可以保持道路舒适和清洁。
B：对教师的要求
1.指导孩子适当洗澡。
2.允许儿童按需随时上厕所。提示孩子在饭前、外出、入睡前上厕所。
3.提醒孩子洗手。提示儿童节约用水。
4.儿童上厕所时，应观察并大力支持
5.洗完马桶后立即清洗马桶、水池，消毒毛巾。
6.保持道路干燥防滑。
三、饮食、饮水活动A：儿童常规活动
1.饭前可以轻轻转动小椅子洗手，双手盛开，安静就座。有些我也不明白，比如什么是“双手盛开”。
2.规范汤匙的使用，可以正确舀起食物，送到口中。
3.吃饭时不说话，慢慢咀嚼，专心吃自己的食物，不挑食，不剩菜。其实在家里，也应该这样要求吗？
4.注意桌面和道路的整洁，衣服的整洁。
5.吃完后，碗和勺子可以按要求放在指定区域。
6.饭后用小餐巾擦嘴，倒温水漱口。
7.自己采水喝水，学会排队。
8.吃午饭可以按要求安静玩游戏，不乱走乱串，不做危险动作。
B：教师要求：
1.餐前机构安静活动。
2.机构洗涤，指导正确洗涤。
3.对餐桌进行消毒杀菌，准备厨具。
4.向孩子介绍食物，简单了解食物中的营养，培养孩子良好的饮食习惯。
5.根据孩子的食量大小随时加饭，不催食，指导语:“你加饭了吗？”。这个引导语很好，没有趋势
6.照顾好体弱儿童和特殊儿童，有需要的要喂好饭。
7.组织儿童餐后散步、文艺鉴赏等安静轻松的活动，提醒儿童按照老师的要求进行活动，旅行时不要推挤，不要做太多的运动。引导术语通常是积极的引导。把不能变成我们可以...
8.梳理厨具、路面、桌面等消毒杀菌工作。
一些简单的工作可以安排孩子做
四、睡眠活动A：儿童基本活动
1.保持宿舍安静，他在床前有序地穿着脱衣裤和袜子。整理好自己的衣服等，放在指定的位置。
2.安静入睡，睡姿适宜，不玩物体，不与他人交谈，不影响他人。
3.起床时，在老师的支持下穿好衣服和袜子。听很多助课妈妈说，来到这个环节后，最需要帮助的人
4.起床后，静静地走到教室，坐在椅子上，不要在户外玩耍。
B：教师要求：
1.给予安静、通风、整洁的睡眠环境。
2.指导和协助孩子穿脱衣服，提示穿脱顺序和方法。想象一下，给20个孩子穿衣服是什么场景？
3.帮助孩子盖被子，纠正不正确的睡姿。
4.随时检查睡眠情况，安慰睡不着的孩子。
5.睡眠期间醒来上厕所的孩子要注意安全防护。
6.帮助孩子梳理衣服、裤子、袜子和头发。
7.等孩子吃零食后消毒杀菌宿舍。
五、活动A：儿童基本活动
1.小心轻放玩具材料。
2.游戏中注意自己的安全，不要伤害伴侣。
3.学习物归原处。
B：对教师的要求
1.为儿童准备无毒、无害、日常清洁的游戏材料和玩具
2.加强安全教育，引导儿童提高游戏安全意识，注意儿童游戏安全。
3.引导孩子学会收拾玩具，清理自己的地方。
4.每周按时消毒杀菌玩具。
六、户外运动A：儿童基本活动
1.积极参加各种户外活动。
2.遵循户外运动纪律，在规定范围内进行活动；
3.可以按照老师的密码做相应的姿势，不跑，不推，不做危险的动作，不伤害自己和他人。
4.在老师的提醒下，可以在锻炼前后和锻炼期间增减衣服。
B：教师`规定：
1.注意活动场所和运动器材的安全。
2.检查儿童衣着安全，准备干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3.注意儿童运动中的维护，防止安全事故。如发生事故，应立即报告并妥善处理。
4.根据儿童的体质和季节特点，掌握儿童的运动量和密度。
5.提醒孩子保证安全，发展预防意识。
6.特别注意体弱儿童的医疗保健。
七、教学活动A：儿童基本活动
1.当然，座位姿势是正确的，阅读姿势和握笔姿势是正确的。
2.能集中精力参加活动，想勤于思考举手发言。
3.说话喝歌不大声吼叫，说话前伸手。
4.能静静地听伴侣说话，不动，不影响他人。
5.不要把学习用具等放进嘴里。
B：对教师的要求：
1.选择合适的教学内容和生动有趣的教学方法，可以吸引孩子的注意力。
2.可根据儿童的年龄特点控制时间，防止儿童大脑疲劳。
3.提示儿童座位姿势、阅读姿势、握笔姿势合适。不损害儿童的视力、骨骼、肌肉等。
4.注意孩子说话唱歌的声音，保持喉咙。
5.教具、学具等材料无毒无害。
6.注意让孩子安全学习玩具操作，避免创伤。
7.操作时提醒孩子注意衣服的整洁。
八、社会实践A：儿童基本活动
1.在老师的带领下，排队走路，遵守纪律。
2.外出活动可以保证安全(乘车安全、行走安全、在规定范围内活动、不乱行走等。).
3.按要求统一行动，不要避开团体，不要单独活动。
四、不随地吐痰，不乱扔垃圾等。
B：对教师的要求：
1.带领孩子有目的、有计划地外出活动。
2.提前分配线路，参观考察，准备应急预案。
3.检查儿童服装，带上出门必需品。
4.特别要注意不同场合有不同的安全规定，时刻提醒孩子防范意识。
5.外出活动时经常清点人数，确保无儿童失踪。
九、离园活动A：儿童基本活动
1.整理好玩具，把脱下的衣帽带回去。
2.可以等成年人接走，走的时候可以和老师同伴说再见，不要一个人离开公园。
3.父母接走后，可以及时离开花园，不在花园里玩耍。
4.不要乱吃摊贩上的东西，不要乱扔垃圾，讲卫生。
B：对教师的要求：
1.组织儿童安静活动，
2.放好接送卡，认真与家长交接，简单沟通幼儿园的情况。
3.提醒孩子回家前收拾玩具，摆好小椅子。
4.提醒家长带回孩子的衣服和帽子。
5.要求家长立即离开幼儿园，不要为孩子购买摊贩的食材，注意食品卫生。
6.提醒孩子和家长不要乱扔垃圾，保持幼儿园的清洁。
7.梳理活动室，按要求进行消毒杀菌。
8.检查水电安全，关好窗门，做好防盗安全。
一、管理费支付制度：每月管理费1280元(按月扣除)，每日餐费15元(按日计算)。每月收费时间为8-10号，时间为7号:30——15:00.周六不要钱，父母马上交给会计室。坐班车的宝宝可以委托公交老师(用纸包好，写完名字，上课)转账。收取的费用是当月(1-30号)。(希望家长能按时完成各项任务。因为提醒家长交费是我的职责，希望家长能配合我的工作，让我多关注照顾孩子)。
二、出勤制度：1.为了培养孩子的诚信，如果孩子因事假或病假不能正常来幼儿园，要及时联系班主任，如实告知班主任请假的原因，周六不要求。
2.因儿童生病/因事一整月不出勤(月初1日至31日)，需支付300元管理费。如果宝宝第一个月不出勤，第二个月交托儿费前不出勤，视为孩子放弃在幼儿园学位幼儿园为孩子办理退园手续。如果父母退园后把宝宝送到幼儿园，不能直接上课，进幼儿园前需要去财务室办理手续。
3.管理费全月扣除，孩子当月只需出勤。
说明：父母需要理解的是，你的孩子不出勤，但幼儿园仍然招待其他孩子来幼儿园。老师们正常工作，所有的费用都在正常支出中。我们教育孩子们出勤，教育孩子们出勤。只有确保孩子们的出勤，我们才能接受持续的教育，这对孩子们的发展非常重要。
三、晨检制度：1.坚持每天对孩子进行晨检。如果发现孩子身体异常(如咽部红肿、喉咙、手、红点、发热、腹泻等。)，请带孩子回家休息观察，待症状消失后再来公园。
2.老师每天测量宝宝的体温，检查口腔、喉咙、手脚。如果宝宝在公园里的体温超过37.2℃，请带宝宝回家休息，退烧后24小时内无病来公园。
解释：由于孩子从日常生活到社会生活，生活环境发生了变化，更多的人接触，最初从孕妇的抵抗力慢慢消散，孩子自己的抵抗力仍在慢慢创造联系，所以这个年龄的孩子特别容易生病。因此，在家里，父母也应该仔细观察婴儿的喉咙、手和脚，是否有异常，特别是婴儿的口腔，因为许多病毒逐渐从呼吸道感染。父母必须给宝宝服药，注意休息，防止病情恶化。如果婴儿的身体有任何异常，请立即通知老师，我们将根据情况检查班上的其他孩子。如果宝宝比较严重，老师会尽量挤时间和父母一起去医院检查，或者带幼儿园医生去。你的孩子上幼儿园是我们共同的孩子。
四、接送儿童制度：1.7:30——8:父母把孩子送到公园，等孩子通过晨检后再离开。
2.父母送宝宝上园后，如果想了解孩子的情况，可以在一楼监督，请不要上楼在班门口观察。一旦你的发生被婴儿发现，你就会对婴儿感到情绪化。一楼监管开放时间：7:30——3:30，由于3:30后各班老师要给宝宝整理衣服。为了避免安全隐患，请家长自己离开。谢谢你的合作。
3.父母接孩子的时间是4。:15在一楼的大厅里。如果有独特的事情，家长或新进入公园的婴儿可以考虑提前接听并联系老师。:50可以接宝宝。接孩子的家长按顺序在班上指定的位置排队，老师按照家长的顺序送孩子。如果有事情和老师沟通，家长会在所有宝宝送完后留下来和老师沟通。
4.因为幼儿园是弱势群体，所以离开幼儿园的时候门是开着的。为了宝宝的安全，请直接离开幼儿园，不要在幼儿园玩。
5.如果父母开车去接孩子，请防止把车停在幼儿园大门和交叉口周围，以免其他车辆通过。
晨检制度为防止传染病患者进入幼儿园，儿童将不安全物品带到幼儿园，我园应坚持每天进行晨检，要求如下：一摸、二看、三问、四查！
摸摸:摸摸孩子的前额，看看有没有烫伤。
第二，看孩子的精神状态是否好，是否疲惫或不舒服，皮肤是否有皮疹和肿块，这是发现和保护水痘和腮腺炎患者的关键过程。
三个问题：询问孩子们在家里的健康状况，是否有不适保证在花园里观察，如果发现问题可以询问他们是否有头发、干咳、呕吐、腹泻等症状，在家睡觉、饮食、上厕所。
四检：对疑似生病儿童进行体检，帮助诊断。检查是否有容易造成创伤的物品和设备进入公园，尽量不要让儿童内置食品进入公园。
全日制观察制度教师解决幼儿园儿童全日观察，解决幼儿园儿童健康问题，并做好相应的记录，主要工作如下：
1、带药进园的孩子，要检查吃药情况、在园活动情况和病情变化情况，方便离园时了解家长，并做好观察记录。
2、幼儿园儿童应观察是否有身体问题。
(1)看孩子的精神状态和容貌，必要时测量体温！
(3)观察儿童活动是否正常。
(4)注意防止事故发生。如果园内发生摔倒、碰撞、割伤皮肤等事故，应及时处理。离开公园时，应通知家长并做好记录。
3、离开公园时，应与家长交接，并进行相应的卫生和安全宣传。
对于全日制观察中发现问题的儿童或带药进入幼儿园的儿童，教师应立即通知家长和儿童在幼儿园的表现和病情变化，并提出合理的健康防疫指导和建议。
幼儿园公共活动场地安全制度1、幼儿园的多功能室、游戏场等都是公共活动场所，实行谁开展活动，谁负责安全工作的标准。
2、举办活动时，应仔细检查电路安全和现场安全。如果没有电工到达现场，则无需私下拉动和连接电源。幼儿园应定期组织电工维修电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。机构安全员定期维护场所安全和娱乐设施安全。
3、活动应保持所有通道畅通无阻，开关灵活，便于随时打开。
4、举办活动要适当控制人员，不要太拥挤，要保证随时出门。
5、商业活动应指定专人负责安全工作，紧急情况应指导疏散。
幼儿园班级教育活动教学安全制度1、班级教学活动贯彻谁组织谁负责的原则。
2、班级教师必须按照“幼儿园日常工作制度”的规定进行操作，对儿童进行长期、定期的日常安全教育、文明演讲、文明工作、文明相处，每项活动前提出活动要求、活动总结后，活动前后清点人数，防止孩子走失。
3、教师不得指导儿童开展危险活动，儿童应听从教师的指导，学习正确的运动技术和预防意识。
4、在户外活动中，教师有计划和指导的责任，护士有指导的义务。因组织指导过错导致儿童人身事故的护理人员应负责。
5、任何受伤的情况，都应及时送往医院，并及时向校长报告。
一、接送系统1、家长要把孩子送到班里，交给老师，做好相关备案。
2、离开公园时，老师应该亲自把孩子交给父母，或者父母应该向老师打招呼。
3、孩子离开幼儿园大门时，要由家长牵着，避免孩子一个人失踪。
4、幼儿家长应通过电话通知教师，并向教师办理登记手续，委托他人接送。
二、工作规范1、树立全心全意为人民服务的观念，做好本职工作，集中工作观念，精心打造业务，摆脱出勤不出力的庸人主义。
2、每天上班要检查备案的户外运动器材，定期全面检查户外器材的安全。
3、教职工必须严格遵守高校作息制度，不迟到，不早退，不大事不休假。
4、因事需临时合班，必须报校长许可，无大事不随便合班学习生活。
5、教师在工作前要做好充分的准备，带班时不要用手机，不要做私活，不要离职。
6、在进行户外活动时，孩子们不应该独自呆在室内，孩子们应该在老师的视线范围内进行活动；教师应教育儿童不要从阶梯和其他高空跳下，以防止受伤。
7、如果孩子三天没来园，一定要联系家长掌握原因，并做好记述。
8、工作中的刀、剪、针、图钉等用品应放在柜子里。
9、食堂食材、沸水应减温后方可进入班级，严防儿童烫伤。
10、如发现班级开关、插座、窗户损坏等情况，应及时向总务组报告维修情况。
11、药品和日常清洁产品应放在儿童拿不到的地方或橱柜里。
12、老师给孩子吃药后要及时备案；孩子吃药吃饭后，要注意观察孩子的表现。如有异常变化，应及时向园区部门报告，并送医务所检查处理。
13、孩子吃饭时，老师要检查食物成分，督促孩子慢慢咀嚼，避免窒息。儿童用餐时间不少于20分钟，以确保儿童每餐都能吃饱。
14、老师每天检查孩子是否带危险品来公园，严格防止孩子把异物放进口鼻和耳朵里。
15、实行零安全报告制度，每天向安全主管报告儿童和班级设施设备的安全情况。
16、学校规定的学习教研活动时间和团体会议时间，迟到者以晚论罪，不上者以旷工论罪(紧急情况除外)。
17、儿童活动室和卧室经常通风，道路桌椅干净整洁，消除四害，为儿童提供良好的卫生环境。
18、保护眼睛，室内注意光线，损坏灯具立即维护，看电视时间不宜太长，看不要太近，电视放置高度应适中。
19、如果孩子无缘无故缺席，应采取多种方式与父母联系，争取父母的配合；按时召开家长会，经常向家长公布孩子的保健知识，
20、建立室内外环境清洁体系，实行门口“三包”，每天一小扫，每周一一大扫。
21、使用教具、照片、仪器、视频、录音带等，因存放不慎造成损坏、丢失的，视情严重，损坏尺寸处罚赔偿。
三、安全制度1、坚持晨检和全日制健康观察制度，仔细触摸：发烧；二：咽、皮肤、精神；三个问题：饮食、睡眠、厕所状况；四个检查：是否携带不安全物品，发现问题及时处理。园区内传染病一旦发生，应及早发现、报告、治疗、隔离、治疗，防止传染病蔓延。
2、儿童安全教育“”:不要接触各种电气开关；不要乱吃花、草、种子、药品、食品；不要把小物件放在嘴里；不要把污垢和危险品放在口袋里；不要离开老师。
3、上课时间不能和人聊天，不能离开孩子；孩子们不能离开老师的视野。一般情况下，不接电话与客户见面。
4、活动前做“三检”(即检查场所、设备、儿童情绪、服装);“一解释”(向孩子解释纪律和玩法);活动期间注意观察儿童活动的主题和方法；活动结束后，检查儿童总数并进行分析。
5、拿饭拿水的时候打招呼，避免孩子走路。刚煮好的汤和水需要盖上，放在孩子摸不着的地方。吃饭时，食物、汤不热，让孩子端上来，食物、蔬菜、汤不能从孩子的头上穿过。不要随便倒开水。
6、孩子吃饭的时候不要谈笑风生，不要在嘴里吃饭的时候做别的事。
7、储存药品和清洗水(粉):①写完名字(儿童药物要写完名字和名字，肥皂粉、开水瓶等孩子拿不到的地方);②成年人无论什么药都不能放在外面。
8、儿童不得接触电源开关、刀具、滚水和火灾。
9、下班前仔细检查儿童总数；关上门窗；关掉电器和开关；锁上贵重物品。
10、孩子受伤后，值班老师要冷静，认真理解，仔细检查伤口。如果烧伤需要迅速离开热原，骨裂需要固定伤口，然后迅速护送到医院解决。
11、事故发生后，应立即向学校领导报告。责任事故按学校有关规定解决，其他责任人根据情节轻重酌情考虑。
四、教育体制1、有组织地经常玩适合儿童特点的游戏和户外活动，儿童每天做一到二次体操或活动游戏。
2、在正常天气下，有足够的户外活动时间，每天坚持2小时以上的户外运动，以改善春季锻炼。
3、灵活运用阳光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体能。
4、运动往往由浅到深，运动和运动量适合不同年龄的特点，对体弱儿童给予特殊照顾。
5、利用活动和游戏对儿童进行安全教育和自我预防教学，防止触电、失踪、坠伤、烧伤、食物中毒、吞噬异物等事故。
6、坚持教育规律，尊重儿童，积极启发诱导，禁止惩罚和变相体罚。
7、努力学习业务，积极参与教研活动和业务学习。积极创作教材，制作教具，不断提高自身素质和水平。
8、坚持做好交班工作，一般口头交接，重要情况需要书面交接。父母的特殊要求、病人的药物、物品应当备案交接。
9、做好家长工作，向家长宣传正确的培养方式，每周向家长发布本周和下周的教学内容，方便家长了解并密切合作。
10、对孩子的态度要平易近人，仔细观察孩子，有计划地选择教学内容，运用多种教育模式，促进孩子在各个层次上的发展。
11、培养孩子良好的卫生习惯。饭前饭后用肥皂水洗手，按时洗澡，理发剪指(趾)。
12、努力学习业务，积极参与教研活动和业务学习，认真开展各种活动，制作教学玩具，营造教育环境。
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05-19教师例会制度规章标准
12-14幼儿园标准化管理制度(优选9篇)
05-19幼儿园教师德规范报告(通用8篇)
05-12幼儿园教师礼仪规范
12-07幼儿园审计制度(通用8篇)
05-20幼儿园教师行为准则
11-26幼儿园教师礼仪规范细则
10-19幼儿园园务制度(通用5篇)
05-20